Roteiro de ciências

Roteiro de Estudo para a Atividade Avaliativa de Ciências

                     5º ano A e B                                

                       Data da Avaliação: 11/04/2018

O QUE ESTUDAR ?	DEVERÁ SER CAPAZ DE ?	PODE ESTUDAR EM ?
BIOMAS BRASILEIROS ·         Principais biomas ·         Biomas brasileiros ·         Amazônia ·         Mata Atlântica ·         Caatinga ·         Costão rochoso ·         Cerrado ·         Pantanal ·         Campos Sulinos	COMPREENDER o que é um bioma. RECONHECER a flora, fauna, clima, localização e ameaças dos principais biomas. CONHECER os principais biomas brasileiros e localizá-los geograficamente. REFLETIR sobre a interferência humana nos biomas apresentados. CONHECER as principais características de cada bioma.	Caderno e livro didático Biomas brasileiros páginas 14 a 27, 30 a 37

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Roteiro de história

                   Roteiro de Estudo para a Atividade Avaliativa de história
 

  5º ano A e B                                

             Data da Avaliação: 06/04/2018

O QUE ESTUDAR ?	DEVERÁ SER CAPAZ DE ?	PODE ESTUDAR EM ?
Unidade1 ·           Do açúcar ao ouro ·           O controle sobre as regiões mineradoras ·           Uma sociedade urbana ·           Os trabalhadores nas minas ·           Religião e arte: o barroco mineiro        Unidade 2 ·           A cobrança de impostos e o monopólio comercial ·           As revoltas coloniais	COMPREENDER as principais fontes de lucros, no Brasil. COMPREENDER a disputa pelo ouro na região mineradora COMPREENDER a organização das minas IDENTIFICAR como era o pagamento dos impostos SABER como foi a formação de núcleos urbanos COMPREENDER quem trabalhava e como era esse trabalho nas minas SABER qual era a importância das irmandades SABER como os escravos buscavam a liberdade DISTINGUIR a arte do barroco mineiro SABER quem eram os dois grandes artistas do barroco mineiro          Unidade 2 COMPREENDER a origem da inconfidência SABER como  se cobrava  os  impostos e o monopólio comercial DIFERENCIAR conjuração mineira e bahiana	Caderno e livro didático Páginas 10 a 33

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Roteiro de geografia

Roteiro de Estudo para a Atividade Avaliativa de GEOGRAFIA

                     5º ano A e B                                

                       Data da Avaliação: 05/04/2018

O QUE ESTUDAR ?	DEVERÁ SER CAPAZ DE ?	PODE ESTUDAR EM ?
O território brasileiro: Brasil: extensão territorial e limites Mapas e continentes Colonização de exploração e povoamento Divisão política do Brasil	Reconhecer os países em sua extensão territorial. Identificar todos os continentes. Comprender os limites dos estados e países que fazem fronteira. Compreender como se deu a divisão das terras brasileiras. Compreender um pouco da história da colonização europeia. Reconhecer o Brasil nas Américas e nos hemisférios Diferenciar  e definir a colonização de exploração com a de povoamento. Reconhecer a dinâmica da organização do espaço brasileiro ao longo do tempo. Conhecer qual foi e qual é a divisão política do território brasileiro. Identificar as unidades político-administrativas da federação brasileira e capitais. Identificar os governantes da nossa nação, estado e cidade. Compreender sobre quem elabora e a importância das leis.	Caderno (trabalhos e folhas xerocadas) Livro didático Páginas:12 a 25, 28, 29 e 31

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Roteiro de matemática

Roteiro de Estudo para a Atividade Avaliativa de MATEMÁTICA

                     5º ano A e B                                

                       Data da Avaliação: 04/04/2018

O QUE ESTUDAR ?	DEVERÁ SER CAPAZ DE ?	PODE ESTUDAR EM ?
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL ·         Adição ·         Subtração ·         Divisão ·         Multiplicação ·         Ordens e classes ·         Arredondamento ·         Classe de unidades simples e milhar ·         Valor relativo e absoluto ·         Números ordinais ·         FRAÇÃO ·         Representação e escrita ·          SÓLIDOS GEOMÉTRICOS ·         Figuras planas e não planas ·         Planificação ·         Corpos redondos ·         Aresta, vértice e face	Escrever os números por extenso Decompor e compor. Entender a regra de arredondamento de um número e saber aplicá-lo. Entender que cada um tem seu lugar e valor Interpretar e resolver problemas Representar poliedros, figuras planas e corpos redondos. Diferenciar figuras geométricas planas e sólidas. Identificar face, aresta, vértice. Reconhecer a planificação de sólidos geométricos. Compreender numerador e denominador de uma fração Representar uma fração e escrever por extenso.	Caderno e livro didático Páginas: 11 a 56

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Roteiro de prova de português

Roteiro de Estudo para a Atividade Avaliativa de português

                     5º ano A e B                                

 Data da Avaliação: 03/04/2018

O QUE ESTUDAR ?	DEVERÁ SER CAPAZ DE ?	PODE ESTUDAR EM ?
·   Interpretação de texto. ·   Sobre o gênero textual  conto popular (definição). ·   Verbos( tempo, pessoa e conjugação  do verbo) ·   Verbos regulares e irregulares. ·   Uso de sob e sobre ·   Diminutivo, uso do sinho e zinho. ·   Substantivos ·   Ortografia Uso de meio/meia	·          DEFINIR o que é conto popular ·          EMPREGAR corretamente o uso dos verbos nas frases,  de acordo com a conjugação solicitada. ·           DIFERENCIAR os verbos regulares dos irregulares ·          COMPREENDER os modos infinitivo e indicativo ·          IDENTIFICAR os substantivos nas frases e saber sua classificação. ·          COMPREENDER o uso correto da ortografia solicitada meio/meia, sinho/zinho.	Caderno, folhas xerocadas e livro didático.  Páginas: 23, 25, 26, 36 a 51.

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Trabalho de Geografia

                                                                                                                                                               

TRABALHO DE:  GEOGRAFIA  - 5º ANO

DATA DA ENTREGA: 09 /03 /2018

VALOR: 1.5 pontos

OBJETIVO: Conhecer a divisão política e regional do Brasil.

O QUE PESQUISAR	ONDE PESQUISAR		COMO REGISTRAR
1ª QUESTÃO: PESQUISE como foi formada a divisão regional do Brasil e ILUSTRE com o mapa.  PINTE  cada região com uma cor diferente. CRIE uma legenda localizando cada uma. 2ª QUESTÃO: PESQUISE como foi formada a divisão política do Brasil e ILUSTRE com o mapa  PINTE cada estado com uma cor diferente. 4ª QUESTÃO: FAÇA uma tabela contendo o nome e sigla dos estados brasileiros e suas capitais 5ª QUESTÃO: DEFINA  a sigla IBGE e IDENTIFIQUE sua função. 6ª QUESTÃO: REGISTRE o que está escrito em: Salmos 105:11 RELACIONE com a 1ª questão.		Ø  http://www.portalsaofrancisco. com.br/geografia/divisao-politica-do-brasil   Ø  http://mundoeducacao.bol.uol. com.br/geografia/ibge.htm Ø  Bíblia		§ No caderno de Geografia § FAZER uma capa criativa e contextualizada contendo nome do aluno, professora e colégio, série, matéria e ilustração. § COPIAR as perguntas e registrar a resposta completa de forma clara e objetiva. · UTILIZAR as fontes  de pesquisa citadas no trabalho. · ANOTAR as fontes utilizadas no final do trabalho.

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·         TRABALHOS ENTREGUES APÓS A DATA MARCADA VALERÃO 50% DOS PONTOS. ·       Dúvidas sobre o trabalho você pode entrar em contato através do e-mail: (prof.celiacbg@gmail.com)